Avviso ad evidenza pubblica per “Tutti a Iscol@” A.S. 2017/2018

Il nostro istituto partecipa al progetto “Tutti a Iscol@” della  Regione Sardegna

Leggi la comunicazione del Dirigente Scolastico

Sono previste, per gli alunni del biennio, tre linee di intervento:
Linea A: miglioramento delle competenze di base di Italiano (A1) e Matematica (A2)

Linea B: Scuole aperte, per migliorare la qualità dell’offerta formativa extracurricolare attraverso forme di didattica laboratoriale (B1 e B2)

Linea C: Sostegno psicologico e pedagogico e di mediazione interculturale

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Avviso Professionista Linea C S’Iscol@ 2017-2018

Domanda Partecipazione Linea C PSICOLOGO

Domanda Partecipazione Linea C MEDIATORE INTERCULTURALE

Modulistica docenti di sostegno 17/18

Adempimenti relativi all’organizzazione del servizio di sostegno agli alunni disabili a.s. 2017-2018.
ALLEGATI

Formale assenso-dissenso alla programmazione e valutazione differenziata

Dichiarazione accettazione valutazione differenziata

Adempimenti relativi all’organizzazione del servizio di sostegno agli alunni disabili

all. A (alunni H frequentanti) 2017-18

all. B (contesto scolastico) 2017-18

all. C (docenti sostegno) 2017-18

all. NS (alunni nuove segnalazioni) 2017-18

Modalità di ingresso in istituto

Si comunica che da lunedì 18 settembre le classi dislocate nei plessi A e B utilizzeranno, per gli ingressi e le uscite compresa la ricreazione, l’ingresso dell’ala B.

Si ricorda che è riservato all’ingresso e all’uscita degli studenti il cancello non automatizzato dell’ala C, aperto di norma alle ore 8.20 e chiuso alle ore 8.35 per l’ingresso, e alle ore 13.30-14.30 per l’uscita al termine delle lezioni.

La ricreazione si svolgerà nel cortile posteriore dell’ala B e nella zona antistante l’ala C; non è consentito raggrupparsi davanti all’auditorium per motivi di sicurezza.

Si ringrazia per la collaborazione.

Sospensione del giudizio. Come verificare le materie

Entrare nel registro elettronico con le proprie credenziali di accesso.

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Selezionare il menu DOCUMENTI.

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Cliccare su BACHECA.

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Cliccare su BACHECA DOCUMENTI PERSONALE e poi sul messaggio.

03

Leggere attentamente la comunicazione.

05

In caso di attivazione di CORSO DI RECUPERO inviare una mail all’indirizzo recupero@alberghierogramsci.gov.it indicando NOME ALUNNO, CLASSE e l’intenzione o meno di frequentare il CORSO DI RECUPERO.

 

Il saperi dei sapori
Ultima lezione con i corsisti adulti

Il giorno 4 novembre 2009 dalle ore 9.00 alle 13.00 si terrà l’ultima lezione teorica (corsisti adulti) con la maestra artigiana Elisabetta Sollai.

Il giorno 11 novembre 2009 si terrà invece la VISITA GUIDATA A MONSERRATO secondo il seguente programma:
Ore 9.30 Incontro alla Cantina Sociale di Monserrato con i corsisti del corso serale e il gruppo degli adulti del corso diurno.
Ore 10.00 Casa Mameli
Ore 13.00 Saluti

Area integrazione

Il gruppo di lavoro per l’integrazione scolastica dell’Alberghiero Gramsci comunica che l’area riservata, finalizzata alla condivisione del materiale didattico per alunni diversamente abili è on-line .
Tutti i docenti che volessero accedere all’area riservata e condividere i propri lavori, potranno inviare una mail a: gramscintegrazione@gmail.com indicando il proprio nome e cognome.
Dopo aver ricevuto la mail di conferma, potranno registrarsi su google sites e accedere facilmente nell’area riservata.

Importanza della “terza area”
per le quarte e quinte

Vorrei che si pubblicasse questo commento destinato agli studenti del 4^ e 5^ anno. La terza area non è facoltativa, fa parte dell’ordinamento e deve essere frequentata perché in mancanza di valutazione sarebbe come riportare un N.C. (non classificato) con conseguente NON ammissione all’Esame di Stato. Chiunque vi dica il contrario sbaglia. Metto a disposizione la mia pluriennale esperienza, perciò chiederò al Preside che mi autorizzi ad intervenire in ogni classe interessata allo scopo di fornire un utile chiarimento in materia.
Per eventuali chiarimenti potete inviarmi una mail cliccando qui.

Prof.ssa Paola Frau

Materiali utili per la didattica

È stato creato dalla F.S. 3 Area 2 a.s. 2006/07, prof. Ferdinando Melis, uno spazio web contenente una prima raccolta di materiali didattici informativi prodotti in Istituto e provenienti da altri Istituti. L’obiettivo è quello di conservare in maniera fruibile le diverse produzioni didattiche e favorire la condivisione e la diffusione delle “buone pratiche” attraverso la produzione, la pubblicazione e la circolazione di materiale didattico. Vengono inoltre fornite indicazioni finalizzate al reperimento di materiali utili dalla rete, in particolare di software freeware da utilizzare nella didattica.

Entra nel sito www.didatticainrete.altervista.org

Relazione finale funzione strumentale area 4

di Paola Frau

Funzione Strumentale per il Coordinamento della Terza Area e per i rapporti con Enti esterni e Aziende per le attività di Stage.
Nel corso del presente anno scolastico la Funzione Strumentale relativa all’area 4, è stata svolta in modo non coerente con quanto inizialmente programmato; infatti una serie di motivi hanno costretto la sottoscritta a mettere da parte i progetti relativi al consolidamento dei rapporti con gli operatori del settore, per dedicare tempo alla riformulazione delle graduatorie degli esperti esterni per l’area professionalizzante. Continue reading

Attestazione e Certificazione dei crediti formativi

Sono stati predisposti e personalizzati, per gli alunni disabili con programmazione differenziata del nostro istituto, i frontespizi dei seguenti moduli:

Certificazione dei crediti formativi [word]
Attestato di credito formativo [word]

Si ricorda, inoltre, che tali documenti non costituiscono l’intera certificazione e/o attestazione. Al fine di evitare fraintendimenti é scaricabile anche il modello ministeriale ai sensi: dell’art. 13 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323 e della circolare n. 125/07/2001.